Música y Movimiento

La música nos acompaña a lo largo de nuestra vida, pero es durante los primeros años de nuestra vida donde tomamos más consciencia de ella, porque de alguna manera donde hay un niño hay música. Y es además en esta etapa de Infantil donde debemos aportar un mayor número de estímulos. El niño debe impregnarse de la materia prima de la música, el sonido: descubrirlo, explorarlo, manipularlo, conocerlo e incluso crearlo. Sentir la música en su cuerpo, expresarse a través de ella y hacer que sea una parte integrante de sí mismo. Para ello recurriremos a todo el material y vías de expresión que tengamos a nuestro alcance, desde los sonidos que nos rodean, la danza infantil, el gesto, el cuerpo como instrumento, los instrumentos de pequeña percusión y los que ellos mismos construyan, la voz con todas sus posibilidades, el movimiento, la invención de nuevos grafismos, etc. Sentir, expresar y crear serán las palabras claves en esta materia y para ello todos los recursos son válidos. El método será lo más lúdico posible porque el juego en estas edades, es una parte integrante de sí mismos que transciende a todos los niveles de su vida. Plantearemos la clase como un puro juego, porque a través de éste los niños crecen, desarrollan el sentido del dominio de su cuerpo, lo que será imprescindible posteriormente para la práctica instrumental. Y a través del juego los niños descubren el mundo, se descubren a sí mismos, y lo que es más importante, van madurando. La metodología será abierta y participativa. Aprender música debe ser transmitir el lenguaje musical en forma viva, “aprender música haciendo música”.
 
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